FERS 2026 – 2028

UWAGA KLASY IV !!!

Ogłoszenie o naborze osób kandydujących do przedsięwzięcia

«Rozwój bez granic – doświadczenia zawodowe poza szablonami»

STAŻE ZAGRANICZNE

Zespół Szkół Mechanicznych nr 2 w Bydgoszczy w ramach przedsięwzięcia

«Rozwój bez granic – doświadczenia zawodowe poza szablonami»

ogłasza z dniem 16.11.2026 nabór osób na pierwszą mobilność,

2-tygodniowy staż zawodowy w Hiszpanii (marzec 2027):

1. Grupa docelowa: uczniowie klas IV technikum na podbudowie szkoły podstawowej
2. Formularze zgłoszeniowe* (wydrukowane dwustronnie) należy złożyć w sekretariacie, do dnia 30.11.2026 do godziny 15:00. (pobierz formularz)

           *Formularz można również pobrać u Koordynatorki przedsięwzięcia w sali 21 od poniedziałku do czwartku w godzinach od 9:00 do 13:30

Uwaga uczniowie klas III technikum!

Rekrutacja dla Was na drugą mobilność zostanie ogłoszona w drugim kwartale 2027 roku.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 

FERS 2026 – 2028 

STAŻE ZAGRANICZNE

Zespół Szkół Mechanicznych nr 2 w Bydgoszczy realizuje przedsięwzięcie 

«Rozwój bez granic – doświadczenia zawodowe poza szablonami»

o numerze 2026-1-PL01-KA122-VET-000420173 w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego (VET-2)” w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 współfinansowanego ze Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, realizowanego na zasadach programu Erasmus+.

Dofinansowanie ze środków unijnych: 62 182,94 EUR / 263 966,60 PLN

Dofinansowanie ze środków krajowych: 13 172,054 EUR / 55 915,37 PLN

Termin realizacji: 01.10.2026 – 01.04.2028

Instytucja pośrednicząca: Universal Mobility, Hiszpania

Najważniejsze cele projektu:

Nasze cele to: umożliwienie uczniom/uczennicom zdobycie nieszablonowego i interdyscyplinarnego doświadczenia zawodowego na rynku międzynarodowym, poprzez połączenie wiedzy teoretycznej z różnych dziedzin z praktycznymi umiejętnościami zawodowymi; przygotowanie uczniów/uczennic do rozwiązywania złożonych problemów i do pracy na nowoczesnym rynku pracy; rozwinięcie kompetencji miękkich (samodzielność, komunikacja, umiejętność pracy projektowej i pracy w zespołach, kreatywność, krytyczne myślenie, łatwość adaptacji do nowych warunków, elastyczność); przełamanie bariery językowej i kulturowej; umożliwienie angażowania się w innowacyjne projekty i technologie, tym samym zwiększając ich szanse na zatrudnienie, lepsze perspektywy kariery, motywację do dalszego kształcenia i samodoskonalenia; podniesienie atrakcyjności naszej placówki w środowisku lokalnym.

Streszczenie projektu: 

Przedsięwzięcie „Rozwój bez granic – doświadczenia zawodowe poza szablonami” to realizacja dwóch 2-tygodniowych staży zawodowych w Hiszpanii dla uczniów/uczennic naszej szkoły w dwóch terminach: grupa 1 – marzec 2027 (Malaga), grupa 2 –październik 2027 (Walencja). W ramach przedsięwzięcia realizujemy 30 mobilności, a rekrutacja jest przeprowadzana wśród uczniów/uczennic technikum z klas IV (do grupy 1) oraz klas III (do grupy 2).

Osoby uczestniczące w przedsięwzięciu rozwiną i udoskonalą wiedzę i umiejętności z zakresu poszczególnych kwalifikacji zawodowych oraz poszczycą się interdyscyplinarnym doświadczeniem zawodowym. Nabędą nowe umiejętności i rozwiną nieszablonowe doświadczenie zawodowe poprzez działanie projektowe. Poznają międzynarodowe środowisko zawodowe, innowacyjne projekty i technologie, strategie pracy, funkcje urządzeń i systemów danego przedsiębiorstwa, rozwiną umiejętności w posługiwaniu się dokumentacją techniczną i organizacji stanowiska pracy. Rozwiną i udoskonalą kompetencje miękkie, kulturowe i językowe, w tym zdolność posługiwania się językiem branżowym. Rozwiną umiejętności w zakresie pracy w zespole, zarządzania czasem, ponoszenia odpowiedzialności za działania, stosowania technik radzenia sobie ze stresem, przestrzegania tajemnicy zawodowej, stosowania metod rozwiązywania problemów, przełamią bariery językowe, zwiększy się ich usamodzielnienie, zrozumienie różnorodności społeczno-kulturowych. Dla nauczycieli to rozwinięcie doświadczenia w organizacji mobilności zagranicznych, a dla szkoły to możliwość wzbogacenia oferty edukacyjnej i poszerzenie jej europejskiego wymiaru. Na każdym etapie realizacji przedsięwzięcia działamy zgodnie z zasadami horyzontalnymi: przestrzegania zasady równości szans i niedyskryminacji, realizacji najistotniejszych praw i zasad zawartych w Karcie Praw Podstawowych, przestrzegania obowiązków wynikających z Konwencji o Prawach Osób Niepełnosprawnych, przestrzegania zasady zrównoważonego rozwoju, stosowania standardu minimum realizacji zasady równości kobiet i mężczyzn. #FunduszeEuropejskie